Competência em informação e inclusão digital

cenários e tendências contemporâneas

Autores

Palavras-chave:

competência em informação, inclusão social, inclusão digital, apropriação da informação, exclusão digital

Resumo

Analisa as relações teóricas e empíricas entre os termos “Competência em Informação” e “Inclusão Digital”; “Competência Informacional” e “Inclusão Digital”; “Competência Crítica em Informação” e “Inclusão Digital”. De natureza básica, bibliográfica, documental, descritiva e análise de conteúdo. Para tanto, utiliza-se o método quali-quantitativo. Como resultado, afirma-se que, o principal desafio da CoInfo na conjuntura atual estar centrado nos processos de exclusão digital sistêmica em escala global, à medida que não há Sociedade da Informação sem consciência cidadã, bem como justiça epistêmica na era digital. Destarte, a inclusão digital não pode ser vista apenas como sinônimo de instalações e uso de computadores.

Biografia do Autor

  • Márcio Adriano Costa dos Santos, Universidade Federal de Alagoas

    Mestrando em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Alagoas.

  • Guilhermina de Melo Terra , Universidade Federal do Amazonas

    Pós-doutora  e doutora  em Museologia, mestra em Sociedade e Cultura na Amazônica, especialista em Docência do Ensino Superior e Graduada em Biblioteconomia. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Alagoas. 

  • Rosilene Agapito da Silva Llarena, Universidade Federal de Rondônia

    Pós-doutora, doutora e  mestra em Ciência da Informação, e Graduada em  Biblioteconomia e em Pedagogia. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Alagoas.

Referências

ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. A missão da Ciência da Informação na Era da Pós- Verdade. Informação & Sociedade: Estudos, Campina Grande, v. 30, n. 4, p. 1-19, 2021. Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/download/155770. Acesso em: 17 fev. 2022.

BELLUZZO, R. C. B. Competência em informação: das origens às tendências. Inf.&Soc.:Est., João Pessoa-PB, v. 30, n. 4, p. 1-28, out./dez. 2020. Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/download/155810#:~:text=Pode%2Dse%20dizer%20que

%20os,dez.%202020%20permitem%20encontrar%20informa%C3%A7%C3%B5 es. Acesso em: 15 abr. 2021.

BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011.

CÂMARA, M. A. Telecentros como instrumento de inclusão digital: perspectiva comparada em Minas Gerais, Minas Gerais, BH. 2005. Tese de doutorado – Programa de Pós- Graduação da Escola de Ciência da Informação, Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, 2005. Disponível em: Microsoft Word - 4270FA8C-615A-088E46.doc (ufmg.br).

CASTELLS, M. A sociedade em rede. 6. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0B2vyKSOtK2MkMjdiZTYxZWMtYmMyMy00MjBlL Thj YmYtNTBmZDBkZjRiMTYy/view?hl=pt_BR&pli=1. Acesso em: 25 jun. 2006.

CUBILLOS, D.; SILVA, A. S. C. da. Inclusão digital: sistema de engrenagens. Liinc em Revista, v. 5, n. 1, 2009. Disponível em: http://revista.ibict.br/liinc/index.php/liinc/article/view/295/2022. Acesso em: 15 mai. 2021.

DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1995.

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008. Disponível em: Metodos_e_Tecnicas_de_Pesquisa_Social_An.pdf. Acesso em: 25 ago. 2021.

LLARENA, R. A. da S. Gestão do conhecimento na Rede do ProJovem Urbano: modelo baseado nas políticas públicas, João Pessoa, 2015. 327 f. Tese de doutorado

- Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Universidade Federal da Paraíba,2015. João Pessoa, Paraíba, 2015. Disponível em: arquivototal.pdf (ufpb.br). Acesso em: 26 abr. 2021.

MACHADO, A. M. F; SANTOS, T. C. M. dos; ARAÚJO, R. F. de. Inclusão digital e competência informacional no contexto da alfabetização em séries INICIAIS. Ci. Inf. Rev., Maceió, v. 1, n.2, p. 32-41, maio/ago. 2014. Disponível em: file:///C:/Users/marci/Downloads/1321-6072-1-PB%20(2).pdf. Acesso em: 02 jun. 2021.

MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologiacientífica. São Paulo: Atlas, 2003.

MARQUES, F. P. J. Democracia online e o problema da exclusão digital. Intexto, Porto Alegre, UFRGS, n. 30, p. 93-113, jul. 2014. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/intexto/article/view/41269/30388. Acesso em: 29 jun. 2021.

MORÁN-REYES, Ariel Antonio. Existe uma biblioteconomia da nossa américa? os problemasde “identidade de exclusão” e “saber de inclusão”. Rio de Janeiro-RJ. Logeion: filosofia da informação, v. 8, p. 4-26, 2021. DOI: 10.21728/logeion.2021v8n1.p4-26. Acesso em: 01 fev. 2022.

RELATÓRIO DA UNIÃO INTERNACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES. In: Measuring digital development: Facts and figures 2021. Disponível em: https://www.itu.int/en/ITU-D/Statistics/Documents/facts/FactsFigures2021.pdf. Acesso em: 01 mar. 2021.

RIGHETTO, G. G.; CUNHA, M. F. V. da; VITORINO, E. V. O papel social do bibliotecário voltado às pessoas trans: aproximações teóricas. Porto Alegre-RS. Em Questão, v. 25, n. 1, p. 212-238, 2018. DOI: 10.19132/1808-5245251.212-238. Acesso

em: 01 fev. 2022.

RIGHETTO, G. G.; VITORINO, E. V. A competência em informação como movimento de inovação social. Investigación Bibliotecológica, v. 34, n. 82, enero/marzo, 2020, México, pp. 29-52. Disponível em: http://www.scielo.org.mx/pdf/ib/v34n82/2448-8321-ib-34-82-29.pdf. Acesso em: 21 abr. 2021.

SANTOS, M. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico- informacional. São Paulo: Hucitec, 1998.

Downloads

Publicado

28.04.2023

Edição

Seção

EXT 1 - Produção, Mediação e Gestão da Informação

Como Citar

Competência em informação e inclusão digital: cenários e tendências contemporâneas. (2023). Seminário Internacional De Informação, Tecnologia E Inovação, 4, e79. https://observinter.al.org.br/index.php/siti/article/view/79