Eco on networks
the reverberation of misogynistic practices that occurred on the Discord platform
Keywords:
social networks, Information Science, misogyny, DiscordAbstract
Permeating the daily life of part of the population, social networks endorse an unprecedented advance. However, hyperconnected and free in cyberspace, some users find an environment for unethical actions. In this way, the present work, through a bibliographic review, seeks to understand the digital environments as facilitators for misogynistic practices, bringing from the perspective of content analysis a clipping of the Fantástico report on the crimes that occurred on Discord. Finally, instructions and effects related to hyperconnectivity and freedom on networks are discussed, understanding that malicious information goes beyond the virtual, causing reverberations in the private life of victims.
References
BARDIN, L. Análise do conteúdo. 1. ed. São Paulo: Edições 70, 2011.
BOYD, D. It’s complicated: the social lives of networked teens. London: Yale University Press, 2014.
BRASIL. PL n. 890, de 06 de março de 2023. Dispõe sobre criação de Lei para tratamento penal e processual de crimes resultantes de práticas misóginas. 2023. Disponível em: https://www.camara.leg.br. Acesso em: 22 jul. 2023.
FLORIDI, L. The Fourth Revolution: How the Infosphere is Reshaping Human Reality. United Kingdom: OUP Oxford, 2014.
LIMA-SANTOS, A. V. de S.; SANTOS, M. A. dos. Incels e Misoginia On-line em Tempos de Cultura Digital. Estudos e Pesquisas em Psicologia, Rio de Janeiro, v. 22, n. 3, p. 1081-1102, 2022. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revispsi/article/view/69802. Acesso em: 24 jul. 2023
MILLER, D. et al. Como o mundo mudou as mídias sociais. Londres: UCL Press, 2019. Disponível em: https://uclpress.co.uk/book/como-o-mundo-mudou-as-midias-sociais/. Acesso em: 15 jul. 2023
MINAYO, M. C. de S. (Org)., Pesquisa social: teoria método e criatividade. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994.
MOREIRA, R. P. et al. Prevenção de crimes virtuais contra crianças e adolescentes. Interfaces - Revista de Extensão da UFMG, Belo Horizonte, v. 7, n. 2, p.01-215 jul./dez. 2019. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/19104. Acesso em: 15 jul. 2023.
PAULO, R. B.; CASARIN, H. C. S. Segurança no uso e compartilhamento de dados nas redes sociais por estudantes do ensino médio. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, v. 14, p. 91-113, 2021. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/29929. Acesso em: 25 jul. 2023.
PAZ, A. A. Explanação na internet: violências digitais contra mulheres. 2023. Tese (Doutorado em Comunicação) - Universidade Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/. Acesso em: 13 jul. 2023.
REDE sem lei: no Discord, criminosos violentam e humilham meninas menores de idade. Fantástico. 2023. Disponível em: https://g1.globo.com/fantastico/noticia/2023/06/25/rede-sem-lei-no-discord-criminosos. Acesso em: 20 jul. 2023.
SCHLEMMER, E.; FELICE, M. D.; SERRA, I. M. R. DE S. Educação OnLIFE: a dimensão ecológica das arquiteturas digitais de aprendizagem. Educar em Revista, v. 36, p. e76120, 2020. Disponível em: https://www.scielo.br/j/er/a/5kXJycPzpBZn6L8cXHRMRVy/. Acesso em: 18 jul. 2023.
SCHWARTZ, D. Using Discord to Facilitate Student Engagement. (2021). UNLV Best Teaching Practices Expo. 122. Disponível em: https://digitalscholarship.unlv.edu/btp_expo/122. Acesso em: 18 jul. 2023.
SFOGGIA, A. KOWACS, C. Sexualidade e novas tecnologias. Revista Brasileira de Psicoterapia, v. 16, n. 2, p. 4-17, 2014. Disponível em: https://cdn.publisher.gn1.link/rbp.celg.org.br/pdf/v16n2a02.pdf. Acesso em: 23 jul. 2023.
VIEIRA, T. M. O direito à privacidade na sociedade da informação: efetividade desse direito fundamental diante dos avanços da tecnologia da informação. 2007. Dissertação (Mestrado em Direito, Estado e Sociedade) – Faculdade de Direito, Universidade de Brasília, Brasília, 2007. Disponível em: https://repositorio.unb.br/handle/10482/3358. Acesso em: 17 jul. 2023.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Os autores que tiverem seus trabalhos submetidos e publicados concordam que mantêm os respectivos direitos autorais e concedem ao Seminário Internacional de Informação, Tecnologia e Inovação (SITI) o direito de publicação simultaneamente disponibilizada de acordo com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.
