Nonviolent communication in school for social and emotional education
Keywords:
nonviolent communication, social-emotional education, behavioral skills, sustainabilityAbstract
This study argues that Marshall Rosenberg's Nonviolent Communication is an effective tool for Social-Emotional Education (SEE) for children and young people. SEE improves learning and behavioral skills, helping to combat violence, anxiety, and depression. Developed in schools, it is based on five pillars: self-awareness, emotional regulation, self-motivation, empathy, and interpersonal skills. SEE, with its components of observation, feeling, need, and request, serves as a guide for improving relationships, promoting well-being and the development of human skills.
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