RFID nas escolas

a solução moderna para o controle de frequência estudantil

Autores/as

Palabras clave:

RFID, frequência, aluno, etiqueta, registro

Resumen

Devido a uma dificuldade observada no meio corpo docente, com relação ao registro de frequência, este artigo apresenta uma proposta de desenvolvimento de um sistema microcontrolador para monitoramento da frequência dos alunos na sala de aula, utilizando um módulo leitor e gravador RFID mfrc522 13.56 MHz, uma placa Arduino Uno. Com intuito de diminuir o tempo gasto em sala de aula para registro da frequência, tornando o método da frequência de forma mais inteligente e acessível.

Biografía del autor/a

  • Anderson Pereira de Lima Jerônimo , Centro Universitário Mario Pontes Jucá

    Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco, e Graduado em em Análise de Sistemas pelo Centro de Estudos Superior de Maceió. 

  • Paulo José Tenório Cavalcante, Faculdade Cidade de Maceió

    Mestre em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Alagoas, e Graduado em Sistemas de Informação pela Estácio de Sá. 

Referencias

GIL, A. Como elaborar projetos de pesquisas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

GLOVER, B.; BATH, H. Fundamentos de RFID. Rio de Janeiro: Alta Books, 2007.

PIYARE, R.; TAZIL, M. Bluetooth based home automation system using cell phone. In: INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON CONSUMER ELECTRONICS (ISCE), 15. Anais [...] Singapura: IEEE, 2011, p. 192-195. Disponível em: https://ieeexplore.ieee.org/document/5973811. Acesso em: 25 jun. 2024.

SWEENEY, P. J. RFID For Dummies. Hoboken: Wiley Publishing, Inc., 2005.

ZHANG, Y. The Internet of Things. 1. ed. New York: Auerbach Publications, 2008.

Descargas

Publicado

2024-12-23

Número

Vol. 6 (2024): Anais do VI Seminário Internacional de Informação, Tecnologia e Inovação

Sección

EXT 2 - Informação, Comunicação e Processos Tecnol´ógicos

Licencia

Derechos de autor 2024 Anais do Seminário Internacional de Informação, Tecnologia e Inovação

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Os autores que tiverem seus trabalhos submetidos e publicados concordam que mantêm os respectivos direitos autorais e concedem ao Seminário Internacional de Informação, Tecnologia e Inovação (SITI) o direito de publicação simultaneamente disponibilizada de acordo com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.

Cómo citar

RFID nas escolas: a solução moderna para o controle de frequência estudantil. (2024). Seminário Internacional De Informação, Tecnologia E Inovação, 6, e160. https://observinter.al.org.br/index.php/siti/article/view/160