Influence of storytelling in early childhood education
contribution to encouraging reading
Keywords:
storytelling, early childhood education, encouraging readingAbstract
This work aims to demonstrate the important influence of storytelling on the comprehensive development of children in early childhood education, focusing primarily on its contribution to encouraging reading. Through an intensive literature review of the BRAPCI and EBSCO databases, we investigated how oral storytelling, dominated by playful and imaginative resources, drives the development of language, cognition, affection, intelligence, talent, and inventiveness, laying the foundation for the satisfaction and habit of reading. At the end of the work, we can observe the role of the storyteller as a mediator in this process, as well as the effective purposes of storytelling and the value of a medium rich in literary experiences to nurture and expand the field for future readers.
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